Bilimsel Yayınlar

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

 

Kurumsal Eğitimbilim Dergisi

ISSN: 1308-1659

e-ISSN: 1308-1659

Web Adresi: https://dergipark.org.tr/tr/pub/akukeg

 

 

 


Yayıncı

Afyon Kocatepe Üniversitesi adına

Assoc. Prof. Dr. Fatih Güngör

Afyonkarahisar, Türkiye

fgungor@aku.edu.tr

https://orcid.org/0000-0002-0800-4212

 

Afyon Kocatepe Üniversitesi Adına İmtiyaz Sahibi

Prof. Dr. Nusret KOCA (Dean) on behalf of Afyon Kocatepe University

Afyon Kocatepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Eğitimi

Afyonkarahisar, Türkiye

nkoca@aku.edu.tr

https://orcid.org/0000-0002-1415-9683

Editör

Assoc. Prof. Dr. Fatih GÜNGÖR

Afyon Kocatepe University Faculty of Education

Teaching English as a Foreign Language (TEFL)

Afyonkarahisar, Türkiye

fgungor@aku.edu.tr

https://orcid.org/0000-0002-0800-4212 

Editör Yardımcısı

Asst. Prof. Dr. Mehmet Ertürk GEÇİCİ

 Afyon Kocatepe University Faculty of Education

Mathematics Education

Afyonkarahisar, Türkiye

megecici@aku.edu.tr

https://orcid.org/0000-0002-5250-1419

İngilizce Dil Editörü/ English Language Editor

Res. Asst. Gamze KAPUCU

Afyon Kocatepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi İngiliz Dili Eğitimi ABD/ Afyon Kocatepe University Faculty of Education English Language Teaching

Afyonkarahisar, Türkiye

gkapucu@aku.edu.tr

https://orcid.org/0000-0002-2755-5626

Redaksiyon / Redactions

Res. Asst. Gamze KAPUCU

Afyon Kocatepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi İngiliz Dili Eğitimi ABD/ Afyon Kocatepe University Faculty of Education English Language Teaching

Afyonkarahisar, Türkiye

gkapucu@aku.edu.tr

https://orcid.org/0000-0002-2755-5626

YAYIN KURULU  DANIŞMA KURULU
Prof. Dr. Ali YILDIRIM

University of Gothenburg Faculty of Education

Department of Pedagogical, Curricular and Professional Studies

Gothenburg, Sweden

ali.yildirim@gu.se

https://orcid.org/0000-0001-7350-0741

Prof. Dr. Ahmet Ali GAZEL

Afyon Kocatepe University Faculty of Education

Social Studies Education

Afyonkarahisar, Türkiye

agazel@aku.edu.tr

https://orcid.org/0000-0002-7211-6032

Prof. Dr. Anastasios (Tasos) BARKATSAS

RMIT University School of Education

Mathematics Education

Melbourne, Australia

tasos.barkatsas@rmit.edu.au

https://orcid.org/0000-0002-7936-0855

Assoc. Prof. Dr. Ahmet Murat UZUN 

 Afyon Kocatepe University Faculty of Education

Instructional Technologies

Afyonkarahisar, Türkiye

auzun@aku.edu.tr

https://orcid.org/0000-0002-1852-8802

Prof. Dr. Bülent AYDOĞDU

 Afyon Kocatepe University Faculty of Education

Science Education

Afyonkarahisar, Türkiye

baydogdu@aku.edu.tr

https://orcid.org/0000-0003-1989-6081

Prof. Dr. Ali GÖÇER

Erciyes University, Faculty of Education

Turkish Education

Kayseri, Türkiye

gocer@erciyes.edu.tr

https://orcid.org/0000-0002-6880-2611

Prof. Dr. Celal DEMİR 

Afyon Kocatepe University Faculty of Education

Turkish Education

Afyonkarahisar, Türkiye

cdemir@aku.edu.tr

https://orcid.org/0000-0003-0587-122X

Prof. Dr. Bülent AYDOĞDU

 Afyon Kocatepe University Faculty of Education

Science Education

Afyonkarahisar, Türkiye

baydogdu@aku.edu.tr

https://orcid.org/0000-0003-1989-6081

Prof. Dr. Demet YAYLI

Pamukkale University Faculty of Education

Teaching English as a Foreign Language (TEFL)

Denizli, Türkiye

demety@pau.edu.tr

https://orcid.org/0000-0001-9556-2281

Prof. Dr. Celal DEMİR 

Afyon Kocatepe University Faculty of Education

Turkish Education

Afyonkarahisar, Türkiye

cdemir@aku.edu.tr

https://orcid.org/0000-0003-0587-122X

Assoc. Prof. Dr. Denver FOWLER

California State University, Bakersfield

Educational Administration

California, United States of America

dfowler2@csub.edu

https://orcid.org/0000-0002-3213-798X

Prof. Dr. Demet YAYLI

Pamukkale University Faculty of Education

Teaching English as a Foreign Language (TEFL)

Denizli, Türkiye

demety@pau.edu.tr

https://orcid.org/0000-0001-9556-2281

Dr. Duygu ÇANDARLI

University of Southampton

Teaching English as a Second Language (TESOL)

Southampton, United Kingdom

D.Candarli@soton.ac.uk

https://orcid.org/0000-0001-9965-7835

Assoc. Prof. Dr. Fatih GÜNGÖR

Afyon Kocatepe University Faculty of Education

Teaching English as a Foreign Language (TEFL)

Afyonkarahisar, Türkiye

fgungor@aku.edu.tr

https://orcid.org/0000-0002-0800-4212 

Assoc. Prof. Dr. Fatih GÜNGÖR

Afyon Kocatepe University Faculty of Education

Teaching English as a Foreign Language (TEFL)

Afyonkarahisar, Türkiye

fgungor@aku.edu.tr

https://orcid.org/0000-0002-0800-4212 

Prof. Dr. Gülay EKİCİ 

Gazi University Faculty of Technical Education

Educational Sciences / Curriculum Design

Afyonkarahisar, Türkiye

gekici@gazi.edu.tr

https://orcid.org/0000-0003-2418-1929

Asst. Prof. Dr. Filiz KESER- ASCHENBERGER

University for Continuing Education Krems 

Educational Sciences

Krems, Austria

filiz.keser-aschenberger@donau-uni.ac.at

https://orcid.org/0000-0002-4661-3238

Prof. Dr. Gürbüz OCAK 

Afyon Kocatepe University Faculty of Education

Educational Sciences / Curriculum Design

Afyonkarahisar, Türkiye

gocak@aku.edu.tr

https://orcid.org/0000-0001-8568-0364

Dr. Franziska K. LANG

experimenta- Das Science Center

Science Education

Heilbronn, Germany

Franziska.Lang@experimenta.science

https://orcid.org/0000-0003-4981-7006

Assoc. Prof. Dr. Mehmet KOÇYİĞİT 

Afyon Kocatepe University Faculty of Education

Educational Sciences / Educational Administration

Afyonkarahisar, Türkiye

mkocyigit@aku.edu.tr

https://orcid.org/0000-0002-1836-844X

Assoc. Prof. Dr. Gözde İNAL

Adnan Menderes University Faculty of Education

Preschool Education

Aydın, Türkiye

gozde.inal@adu.edu.tr

https://orcid.org/0000-0002-5943-0537

Prof. Dr. Murat PEKER 

 Afyon Kocatepe University Faculty of Education

Mathematics Education

Afyonkarahisar, Türkiye

peker@aku.edu.tr

https://orcid.org/0000-0002-1474-6837

Prof. Dr. Gülay EKİCİ 

Gazi University Faculty of Technical Education

Educational Sciences / Curriculum Design

Ankara, Türkiye

gekici@gazi.edu.tr

https://orcid.org/0000-0003-2418-1929

Prof. Dr. Nil DUBAN

Afyon Kocatepe University Faculty of Education

Primary Education (Science Education)

Afyonkarahisar, Türkiye

nily@aku.edu.tr

https://orcid.org/0000-0002-8851-0114

Prof. Dr. Gürbüz OCAK 

Afyon Kocatepe University Faculty of Education

Educational Sciences / Curriculum Design

Afyonkarahisar, Türkiye

gocak@aku.edu.tr

https://orcid.org/0000-0001-8568-0364

Assoc. Prof. Dr. Özgün UYANIK-AKTULUN

Afyon Kocatepe University Faculty of Education

Preschool Education

Afyonkarahisar, Türkiye

ouyanik@aku.edu.tr

https://orcid.org/0000-0001-9456-6379

Prof. Dr. Hacer Hande UYSAL-GÜRDAL

Hacettepe University Faculty of Education

Teaching English as a Foreign Language (TEFL)

Ankara, Türkiye

uysalhande@yahoo.com

https://orcid.org/0000-0003-2236-4107

Prof. Dr. Selçuk Beşir DEMİR

Fırat University Faculty of Education

Elazığ, Türkiye

Social Studies Education

sbdemir@firat.edu.tr

https://orcid.org/0000-0002-6242-7267

Assoc. Prof. Dr. Koray KASAPOĞLU

Afyon Kocatepe University Faculty of Education

Educational Sciences / Curriculum Design

Afyonkarahisar, Türkiye

kasapoglu@aku.edu.tr

https://orcid.org/0000-0003-2663-2244

Prof. Dr. Süleyman YAMAN

Ondokuz Mayıs University Faculty of Education

Science Education

Samsun, Türkiye

syaman@omu.edu.tr

https://orcid.org/0000-0001-5152-4945

Prof. Dr. Martin BİLEK

Charles University Faculty of Education

Prague, Czech Republic

martin.bilek@pedf.cuni.cz

https://orcid.org/0000-0002-1076-4595

Prof. Dr. Yüksel DEDE

Gazi University Faculty of Technical Education

Mathematics Education

Ankara, Türkiye

ydede@gazi.edu.tr

https://orcid.org/0000-0001-7634-4908

Assoc. Prof. Dr. Mehmet KOÇYİĞİT 

Afyon Kocatepe University Faculty of Education

Educational Sciences / Educational Administration

Afyonkarahisar, Türkiye

mkocyigit@aku.edu.tr

https://orcid.org/0000-0002-1836-844X

 
Dr. Mei-Fang CHENG

University of Kang Ning,

Tainan City, Taiwan

mfcheng@ukn.edu.tw

 
Asst. Prof. Dr. Monirah A. AL-MANSOUR

King Saud University

Early Childhood Education

Riyadh, Saudi Arabia

amonirah@ksu.edu.sa

https://orcid.org/0009-0005-5499-0948

 
Prof. Dr. Murat PEKER 

 Afyon Kocatepe University Faculty of Education

Mathematics Education

Afyonkarahisar, Türkiye

peker@aku.edu.tr

https://orcid.org/0000-0002-1474-6837

 
Prof. Dr. Nil DUBAN

Afyon Kocatepe University Faculty of Education

Primary Education (Science Education)

Afyonkarahisar, Türkiye

nily@aku.edu.tr

https://orcid.org/0000-0002-8851-0114

 
Prof. Dr. Philip DURRANT

University of Exeter

Applied Linguistics and Education

Exeter, United Kingdom

p.l.durrant@exeter.ac.uk

https://orcid.org/0000-0002-6416-5387

 
Assoc. Prof. Dr. Rıdvan ELMAS

 Afyon Kocatepe University Faculty of Education

Science Education

Afyonkarahisar, Türkiye

relmas@aku.edu.tr

https://orcid.org/0000-0001-7769-2525

 
Prof. Dr. Selçuk Beşir DEMİR

Fırat University Faculty of Education

Elazığ, Türkiye

Social Studies Education

sbdemir@firat.edu.tr

https://orcid.org/0000-0002-6242-7267

 
Assoc. Prof. Dr. Serap SEVİMLİ-ÇELİK

Middle East Technical University Faculty of Education

Preschool Education

Ankara, Türkiye

ssevimli@aku.edu.tr

https://orcid.org/0000-0002-9072-9289

 
Prof. Dr. Yüksel DEDE

Gazi University Faculty of Technical Education

Mathematics Education

Ankara, Türkiye

ydede@gazi.edu.tr

https://orcid.org/0000-0001-7634-4908

 

 



AMAÇLAR

  • Kuramsal Eğitimbilim Dergisi (KEG), eğitim ile ilgili alanlardaki kuramsal ve uygulamalı özgün araştırma makalelerinin, inceleme ve derlemelerin yayınlandığı hakemli, bilimsel ve erişimi ücretsiz çevrimiçi bir dergidir. 
  • Kuramsal Eğitimbilim Dergisi (KEG), 21. yüzyılda bireylerin sahip olması gereken bilgi, beceri ve yeterlilikleri kazanabileceği bir eğitim sisteminin kurulmasında etkin rol sahibi olmayı hedeflemektedir. Bu anlamda, Kuramsal Eğitimbilim Dergisi (KEG) teori ve pratiği diğer bir deyişle araştırma ve uygulamayı ortak bir zeminde buluşturmayı hedeflemektedir.
  • Kuramsal Eğitimbilim Dergisi (KEG), temel eğitimden yükseköğrenime eğitimin her kademesinde sorunlar üzerine çalışmaları uluslararası ve özgün bir platformda bir araya getirerek Türkiye’deki eğitim politikalarını tartışmaya açmayı ve düzenlenmesine katkı sağlamayı hedeflemektedir.
  • Kuramsal Eğitimbilim Dergisi (KEG), bilim insanları ve öğretmenlerin güncel araştırmaları takip edebileceği ve akademik gelişimlerini sağlayabileceği bir mecra oluşturma gayretindedir.
  • Dergi, Ocak, Nisan, Temmuz ve Ekim aylarında olmak üzere yılda dört sayı olarak yayımlanmaktadır.
  • KAPSAM 
  • Bu amaçlar doğrultusunda Kuramsal Eğitimbilim Dergisi (KEG):
  • Temel eğitimden yükseköğrenime eğitimin herhangi bir kademesindeki mevcut durumu, sorunları ve olumlu yönlerini irdeleyen,
  • Eğitimin tüm paydaşlarına (öğrenci, öğretmen, akademisyen, yayıncı, eğitim planlamacısı vb.) ilişkin konuları inceleyen,
  • Eğitim paydaşlarının akademik, sosyal, kültürel ve duygusal tüm gelişimlerini inceleyen ve irdeleyen,
  • Türkiye’deki ve diğer dünya ülkelerindeki sorunlara değinen veya Türkiye ile diğer ülkelerdeki eğitim sistemleri üzerine karşılaştırmalı çalışmalar yapan,
  • Teoriyi pratikle birleştirebilme potansiyeline sahip her türlü uygulamayı teorik ya da deneysel olarak okuyucuyla buluşturmayı hedefleyen,
  • Eğitim sorunları üzerine teorik ve uygulama model önerilerinde bulunan çalışmalar yayımlamaktadır.

İntihal Tespit Politikası

  • JTES tüm makaleleri iThenticate veya Turnitin gibi bir özgünlük tespit yazılımı aracılığıyla kontrol etme hakkına sahiptir. Editörler benzerlik raporunu kontrol ederek nihai kararı verirler. Yüksek benzerlik oranları* editoryal retlere neden olabilir. Küçük sorunlar varsa, yazarlardan benzerliği azaltmaları istenebilir. Bir makaleyi reddetmek için belirli bir intihal oranı mevcut olmamasına karşın bu oranın %20’den düşük olması beklenmektedir. 

Yayın ve İşlem Ücretleri

  •  Yazarlardan makalelerin gönderilmesi, işlenmesi ve yayınlanması için ücret alınmaz. Makaleleri gözden geçirenlere, hakem değerlendirmesi için ödeme yapılmaz.

Telif Hakkı

  • KEG’e yayımlanmak üzere gönderilen yazılar, daha önce yayımlanmamış veya yayımlanmak üzere başka bir yere gönderilmemiş özgün yazılar olmalıdır. Yazarlar, açık erişim politikasının ve Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International lisansının gerekliliklerini kabul eder. Ayrıca KEG’e göndererek çalışmanın telif hakkını reddetmeyi de kabul ederler.

Değerlendirme Süreci

  • Yayımlanmak üzere gönderilen makaleler Ön Kontrol, Editör Kontrolü ve Hakem Değerlendirme süreçlerinden geçirilmektedir. 

Yayım Türü: Açık Erişim

Arşivleme: LOCKSS

Ambargo: Ambargo süresi yoktur. 

Telif Hakkı Sahibi: Yazarlar (Yazarlar telif hakkını korur) 

Son Güncelleme: 21.11.2024